Kennen Sie das Knistern im Klassenzimmer? Wenn Kinder in neue Welten eintauchen und eigene Entdeckungen machen – Entdeckungen, die sie im Lernen wirklich weiterbringen? Lehrpersonen des Zyklus 1 denken gemeinsam mit Dozierenden der Pädagogischen Hochschule über genau solche Momente nach. Sie zeigen auf, wie Resonanz entsteht und mit ihr eine wechselseitig sinnstiftende Beziehung zwischen Kind, Lehrperson und Lerninhalt. Dieses Resonanzerleben verweist jenseits der üblichen Parameter auf die Qualität von Unterricht. Die beschriebenen und kunstvoll illustrierten Beispiele laden dazu ein, im eigenen Unterricht gelungene Momente aufzuspüren, sie zu feiern – und so den Funken weiterzutragen.