Anstiftung zum Lernerfolg

Oder: Was Lehrer tun, wenn sie nicht lehren

Dr. Carina Fuchs hat ihre Forschungen auf ein schulisches Grundsatzthema ausgerichtet: Selbstwirksamkeit. Dieser Glaube an die eigenenFähigkeiten bestimmt in hohem Masse die
Arbeit der Lernenden und das, was dabei herauskommt. Sie stellt anschaulich dar, wie LernCoaches dieArbeit in der Schule so gestalten können, dass selbstwirksames Lernen nicht nur möglich, sondern selbstverständlich ist.
Buch | 1. Auflage 2006 | 63 Seiten | 18,5 x 27 cm, Broschur
ISBN 978-3-03905-229-5 | Reihe: LernCoaching | hep verlag
CHF 19.00