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Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio
Kompetenzorientierter Unterricht mit Portfolio
Beschreibung
Wie können wir erreichen, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur fachliches Wissen erwerben, sondern dieses in konkreten Handlungssituationen auch selbstständig und sicher anwenden? Anhand der Arbeit mit Portfolios im Unterricht lassen sich sowohl Lernprozesse anregen und begleiten als auch Leistungen dokumentieren und beurteilen. So verwundert es nicht, dass Portfolioarbeit beim kompetenzorientierten Unterricht immer wichtiger wird. Im ersten Teil dieses Buches werden zentrale pädagogische Konzepte der Portfolioarbeit anschaulich erklärt. Im zweiten Teil finden sich vielfältige Praxisbeispiele von erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern verschiedener Fächer und Schulstufen.
CHF 41.00
Erweiterte Beschreibung
Wie können wir erreichen, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur fachliches Wissen erwerben, sondern dieses in konkreten Handlungssituationen auch selbstständig und sicher anwenden? Anhand der Arbeit mit Portfolios im Unterricht lassen sich sowohl Lernprozesse anregen und begleiten als auch Leistungen dokumentieren und beurteilen. So verwundert es nicht, dass Portfolioarbeit beim kompetenzorientierten Unterricht immer wichtiger wird. Im ersten Teil dieses Buches werden zentrale pädagogische Konzepte der Portfolioarbeit anschaulich erklärt. Im zweiten Teil finden sich vielfältige Praxisbeispiele von erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern verschiedener Fächer und Schulstufen.
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CHF 41.00
Welches Format?
Einband
Broschur
Auflage
1. Auflage
2017
Seitenzahl
192 Seiten
ISBN
978-3-0355-0841-3
Format
185 x 270 mm
Zusatzinfo
-
Welches Format?
Einband
Buch
Auflage
1. Auflage
2017
Seitenzahl
192 Seiten
ISBN
ISBN 978-3-0355-0841-3
Format
185 x 270 mm
Zusatzinfo
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