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Methoden für den Ethikunterricht

Ein Leitfaden für die Sekundarstufe II

Wie kann die moralische Urteilskompetenz von Lernenden an Berufsfachschulen gefördert werden? Diese didaktische Hausapotheke gibt konkrete Antworten darauf – mit vier Methoden,
die im Ethikunterricht grosse Wirkung erzielen: Dilemmadiskussion, Fallanalyse, Gedankenexperiment und Begriffsanalyse. Wer guten Ethikunterricht machen will, findet hier zahlreiche Anregungen und Beispiele aus der Praxis.
Buch | 1. Auflage 2019 | 48 Seiten
ISBN 978-3-0355-0767-6 | Reihe: Didaktische Hausapotheke | hep verlag
Erscheint im März 2019
CHF 18.00

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