Unterwegs unterstützt junge Menschen mit Flucht-/ Migrationshintergrund darin, ihre neue Umgebung und sich selbst besser kennenzulernen. Das Zusammenspiel von Selbst- und Fremdreflexion ( Das bin ich ), von Anerkennung und Ressourcenorientierung ( Das kann ich ) sowie die Entwicklung von Zukunftsperspektiven ( Da will ich hin ) fördern den Erwerb von Life Skills, die berufliche Orientierung und den Erwerb der deutschen Sprache. Der didaktische Kommentar bietet ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu den einzelnen Aufträgen sowie zahlreiche didaktische Hinweise, wie die Aufträge der Heterogenität der Lerngruppe entsprechend angepasst und erweitert werden können.