Ausführliche Buchbeschreibung
Die vollständige Integration in den Hochschulbereich hat die Lehrerinnen- und Lehrerbildung seit den 1990er-Jahren grundlegend verändert. Der Band rekonstruiert einerseits die Lehrerbildungspolitik für diesen Zeitraum an sieben kantonalen Fallbeispielen (Aargau, Bern, Freiburg, Genf, St. Gallen, Zug und Zürich). Er zeigt andererseits auf, wie mit dem Ziel der gesamtschweizerischen Diplomanerkennung eine überkantonale Lehrerbildungspolitik entstanden ist, die sich in wesentlichen Bereichen auf die kantonalen Reformprojekte auswirkt.
Erscheint im Herbst 2013Nach oben



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